ボケ防止のためにピアノの練習を始めて25年近くになる。３歳で始めたとして28歳まで続ければプロのピアニストになることも可能だろう。それなのに私の25年間はいたずらに歳月を重ねるだけで、どれほど効果を上げているのかはなはだ疑問だ。
ピアノに頼るだけでなく、もっと頭を使いたい。TVのクイズ番組「東大王」を楽しみにしているが、最近放送がない。学生諸君は長期のバカンスを楽しんでいるのか。
中学1年の数学を復習することにした。以前にNHK教育TVの高校講座を見たが、1回で落ちこぼれた。因数分解は手に負えなかった。
今までのところ、一部を除き順調に読み進んでいる。
ところが鶴亀算にひるんでしまった。中学の数学なら方程式で簡単に解けるが、方程式を用いずに解く方法をすっかり忘れている。小学校の算数の文章問題に出てきた記憶がある。
鶴と亀が合わせて17、足の数が合わせて48、鶴は何羽で亀は何匹か。
小学校の算数ではこんな難しい問題を教えていたのか。大半の生徒が文章問題を苦手にしていたのも無理はない。
さて、亀の足は何本だったかな・・・と考え込むに至っては子や孫にも笑われよう。
